Đặt nguyện vọng vào ngành Truyền thông đa phương tiện, Công Định xuất phát từ niềm yêu thích với công việc điều phối chương trình.

Với Định, chọn ngành học này, hẳn sẽ có một ngày bạn sẽ trở nên thật "ngầu" - làm nên những khung hình mãn nhãn, những sân khấu hoành tráng khiến khán giả trầm trồ.

Tương tự, Hoài Như đến với ngành Truyền thông đa phương tiện bằng hình dung rất đỗi giản đơn "Mình mê làm TikTok, chắc hợp ngành này".

Và cô bạn đặt bút đăng ký ngành này tại HUTECH, với ước mơ được thỏa đam mê ngay trong những năm đại học.

Sau một thời gian theo học, bức tranh Truyền thông đa phương tiện dần trở nên rõ nét hơn, Công Định và Hoài Như nhận ra ngành này rộng hơn nhiều so với tưởng tượng ban đầu.

Có nhiều thứ cần phải học, từ cảm thụ nghệ thuật truyền thông, truyền thông trong tổ chức, truyền thông phục vụ cộng đồng, tổ chức sự kiện văn hóa đến kỹ thuật Audiovisual, sản xuất sản phẩm truyền thông đa phương tiện, nghiệp vụ đạo diễn, công nghệ tương tác,...

Không còn là làm theo cảm hứng cá nhân, đòi hỏi các bạn phải kết hợp bài bản giữa tư duy sáng tạo, khả năng ứng dụng công nghệ và phân tích thị hiếu công chúng.

Nhưng chính từ những điều mới mẻ ấy, hành trình học tập trở nên thú vị và lôi cuốn hơn bao giờ hết.

Đam mê cá nhân dần được nâng cấp thành kỹ năng chuyên môn một cách hệ thống hơn.

Từ đây, Công Định hiểu được đằng sau một chương trình truyền hình là công sức của ekip hàng trăm con người, tính toán rất nhiều khâu như nghiên cứu đối tượng khán giả, kinh phí sản xuất, thời lượng phát sóng.

Hoài Như nhận ra rằng một clip "triệu view" là kết quả của hàng giờ lên ý tưởng kịch bản, quay dựng tỉ mỉ.

Mỗi một ngày, các bạn nhận định rõ ràng hơn cách ngành Truyền thông đang vận hành, thêm động lực tạo ra những sản phẩm có giá trị.

Truyền thông đa phương tiện không phải là một ngành kén người học, nhưng cũng không phải chỉ biết sáng tạo là đủ.

Đây là ngành học kết hợp giữa hiểu biết truyền thông và công nghệ, giữa cảm hứng cá nhân và yêu cầu thị trường.

Bạn không chỉ cần nghĩ ra ý tưởng hay, mà phải biết hiện thực hóa thành sản phẩm truyền thông đủ sức thuyết phục khán giả, đối tác, nhãn hàng.

Tại một trường đại học định hướng ứng dụng như HUTECH, ngành Truyền thông đa phương tiện đào tạo theo phương châm "học thật - làm thật".

Không có quá nhiều giáo trình lý thuyết, sinh viên học thông qua trải nghiệm thực tế: là những buổi ôm máy quay, máy ảnh đi săn khung hình; những giờ mày mò dựng video, thiết kế sân khấu, viết kịch bản, làm phim ngắn,...

Cụ thể hơn, chương trình đào tạo ngành Truyền thông đa phương tiện được xây dựng với thời lượng thực hành, thực tế chiếm hơn 50% tổng thời lượng đào tạo.

Sinh viên thường xuyên bắt tay vào làm việc thông quá các dự án sản xuất tương tác như Tổ chức sản xuất phim, Tổ chức sản xuất sản phẩm truyền thông quảng cáo, Sản xuất xuyên phương tiện,...

Không chỉ học trong khuôn khổ lớp học, sinh viên còn được khuyến khích tham gia từ các workshop, talkshow cùng chuyên gia, người nổi tiếng trong ngành đến những kỳ thực tập tại các công ty truyền thông, giải trí, đài truyền hình,...

Song song đó, các cuộc thi như HUTECH Graduation Film Award là nơi để các bạn thử sức với những dự án thực tế và khẳng định bản lĩnh sáng tạo.

Trước những đổi thay của thế giới ngành nghề thời đại 4.0, ngành Truyền thông đa phương tiện tại Trường cũng được thiết kế tích hợp các công cụ digital để sáng tạo, phát triển các sản phẩm đa phương tiện như hình ảnh 2D, 3D, video clip, game, website, đồ họa mô phỏng,...

Trường đầu tư hệ thống phòng studio, trang thiết bị hiện đại nhằm tăng cường khả năng vận dụng công nghệ cho sinh viên.

Đây chính là nền tảng quan trọng để các bạn liên tục làm mới mình, bắt nhịp xu hướng và theo kịp sự phát triển theo cấp số nhân của lĩnh vực "hot hit" này.

Với sinh viên ngành Truyền thông đa phương tiện tại HUTECH, thành quả rõ ràng nhất cho hành trình học tập của các bạn chính là những sản phẩm hình thành bởi ý tưởng sáng tạo và rất nhiều nỗ lực thực hiện.

Đặc biệt là ở giai đoạn năm cuối, sinh viên bắt đầu thực hiện các dự án quy mô lớn, đòi hỏi tư duy tổng hợp kiến thức và khả năng triển khai quy trình sản xuất - và đây cũng chính là đồ án tốt nghiệp của các bạn.

Không phải những bài thi hay tập khóa luận, mà là một liveshow nghệ thuật kết hợp phát sóng trực tiếp chỉn chu; một dự án phim ngắn kịch bản hấp dẫn, quay dựng và hậu kỳ hoàn chỉnh; một chương trình truyền hình thực tế sống ộng.

Phía sau mỗi đồ án sinh viên công phu chẳng khác gì sản phẩm ngoài thị trường là nhiều ngày lên ý tưởng, nghiên cứu và tìm phương án thực hiện, xây dựng nội dung, tổ chức sản xuất và vận hành, triển khai chiến dịch truyền thông - quảng bá, vận động tài trợ.

Rất nhiều thứ phải làm, rất nhiều giọt mồ hôi và nước mắt đã rơi, nhưng với các bạn, khoảnh khắc thấy tên mình trong credit của phim, logo nhóm in trên poster, hay sản phẩm được khán giả công nhận, đó là những thành quả đầy tự hào.

Cùng nhóm WinDe thực hiện Fashion show “Sắc Hương Di Sản”, mang đến một không gian nghệ thuật giao thoa truyền thống - hiện đại mãn nhãn, Công Định bồi hồi:

Không chỉ có "Sắc Hương Di Sản", còn có thể kể đến Liveshow "Vì Độc Lập - Vì Tự Do" thu hút hàng chục nghìn lượt theo dõi trên sóng trực tiếp.

Hay phim ngắn "Cánh diều bay lưng trời" của Ninh Lê (Lê Văn Ninh) - giành 2 giải thưởng Đạo diễn xuất sắc nhất và Phim ngắn xuất sắc nhất tại cuộc thi Phim ngắn Vietnamese do Báo Thanh Niên tổ chức.

Và rất nhiều đồ án khác nữa. Vượt qua mọi thách thức, những đứa con tinh thần ấy là động lực để sinh viên không ngừng khẳng định dấu ấn cá nhân.

Truyền thông đa phương tiện là một ngành học thú vị, và cũng nhiều thử thách. Mỗi lần va chạm là một lần sinh viên thêm dày dạn kinh nghiệm.

Có thể ban đầu bạn lúng túng chưa biết xây dựng kịch bản chương trình thế nào, bối rối khi phải đứng trước máy quay, loay hoay với hàng tá công cụ dựng phim, thiết kế.

Nhưng chỉ cần có tinh thần sẵn sàng dấn thân thử - sai - làm lại, bạn sẽ trưởng thành từng ngày từ những thử thách rất thật.