Phải chống "bệnh thành tích" như chống hàng giả

Quốc hội thảo luận ở hội trường về kinh tế - xã hội:

Cuối phiên họp buổi chiều, Phó chủ tịch Nguyễn Phúc Thanh chỉ đích danh bốn vị bộ trưởng: Võ Hồng Phúc (Bộ Kế hoạch - đầu tư), Lê Huy Ngọ (Bộ Nông nghiệp & phát triển nông thôn), Trần Thị Trung Chiến (Bộ Y tế), Ksor Phước (Ủy ban Dân tộc) chuẩn bị phát biểu vào hôm nay 29-10.

Phát biểu của thiếu tướng Trịnh Xuân Thu (giám đốc Công an tỉnh Thanh Hóa) chất chứa đầy nỗi ưu tư, bức xúc: Nhà nước ban hành nhiều qui định nhưng chúng ta thực hiện không nghiêm và sự thiếu trách nhiệm trong quản lý của ngành, của chính quyền cơ sở đã dẫn đến những sai phạm khá nghiêm trọng.

Ông Thu dẫn chứng: “Trên địa bàn Thanh Hóa hiện đang nổi lên vấn đề UBND cấp xã bán đất. Chiếm tới hơn 50% số đơn thư của quần chúng là đề cập những vi phạm trong lĩnh vực này. Nếu bây giờ mở một cuộc điều tra và cứ căn cứ vào pháp luật, chúng tôi có thể khởi tố một lúc năm bảy chục ông chủ tịch xã về hành vi bán đất trái nguyên tắc, trái pháp luật”.

Đại biểu (ĐB) Thu lo ngại: cả hệ thống thanh tra các ngành đều không có vai trò tác dụng gì mấy trong cuộc đấu tranh đẩy lùi tham nhũng ở ngay ngành, lĩnh vực mình. Tình hình này nếu kéo dài thì công cuộc chống tham nhũng khó đem lại hiệu quả như mong muốn.

Phát triển kinh tế nông thôn là biện pháp thực hiện chuyển dịch cơ cấu kinh tế. Nhưng theo ĐB Dương Thị Kim Anh (Trà Vinh), các giải pháp làm bình ổn giá nông sản hàng hóa và giá vật tư nông nghiệp vẫn không có hiệu quả.

ĐB Kim Anh: “Tại sao rượu, trái cây, thậm chí bao thuốc lá cũng phải dán tem, mà hàng vật tư nông nghiệp lại buông lỏng quản lý, phần lớn tự phát trên thị trường tự do, đẩy giá cả biến đổi không chừng...?”.

ĐB Hoàng Văn Xim đề nghị trong năm 2004 Nhà nước cần tập trung đẩy mạnh việc thực hiện chương trình phát triển nông nghiệp và nông thôn, từng bước có chính sách hỗ trợ kinh tế nông nghiệp. ĐB Xim đề nghị: “Nhà nước cần có chương trình hỗ trợ các địa phương một phần vốn để phát triển giao thông nông thôn, chương trình cứng hóa kênh mương”.

ĐB Điểu K’Re (Đắc Lắc) bức xúc: “Nợ đọng trong đầu tư xây dựng cơ bản 11.000 tỉ đồng, chiếm tới 28% tổng vốn của Nhà nước bỏ ra. Nhiều công trình đầu tư kéo dài, gây lãng phí. Có công trình làm xong không đưa vào sử dụng được vì kém chất lượng. Chưa có giải pháp nào xử lý”.

ĐB Bùi Sĩ Tiếu bổ sung bằng những số liệu gây nhức nhối: “Trong năm 2003 cả nước có 10.600 công trình, chỉ 12% công trình hoàn thành”. ĐB Tiếu đề nghị các biện pháp nhằm giảm thất thoát lãng phí trong đầu tư xây dựng cơ bản, bằng cách chủ đầu tư và cơ quan chủ quản của chủ đầu tư đó phải chịu trách nhiệm đến cùng; khống chế vốn hằng năm theo tỉ lệ nhóm A không quá 20%, nhóm B: 30% và nhóm C: 50%; các công trình cấp bộ ngành trung ương phải được thẩm tra trước khi tổng dự toán được duyệt.

Chống “bệnh thành tích” trong giáo dục như chống hàng giả

Phó chủ tịch Quốc hội Nguyễn Phúc Thanh truyền đạt ý kiến chung của nhiều ĐB nhận xét về chất lượng giáo dục: “Công tác giáo dục - đào tạo còn tồn tại nhiều bất cập. Cơ cấu đào tạo còn nhiều bất hợp lý, chưa đáp ứng được nhu cầu đổi mới”. Nhưng vì sao?

ĐB Hoàng Văn Xim (Hà Tây) phân tích: “Phương pháp giảng dạy cũ, lúng túng trong việc áp dụng phương pháp mới”.

ĐB Lê Thị Dung (An Giang) gây chú ý bằng những ý kiến xác đáng. Bà nói: “Kết quả thi đại học trong hai năm qua cho thấy có đến trên 85 % thí sinh có tổng số điểm thi ba môn dưới 15 điểm và trên 10.000 thí sinh đạt điểm 0”.

Do vậy, bà đề xuất: “Quốc hội cần kiểm điểm việc này, bởi cử tri hỏi ai chịu trách nhiệm để tình trạng giáo dục như hiện nay: hết cải cách chữ viết đến phân ban, rồi lại việc học sinh tiểu học phải gánh cả tập sách oằn vai...”.

ĐB Ngô Thị Minh (Quảng Ninh) đề nghị giải pháp: “Để khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục và để đánh giá đúng chất lượng, cần làm chặt chẽ cả đầu vào và đầu ra. Đồng thời đề nghị Chính phủ có quan điểm rõ ràng trong chỉ đạo:căn cứ vào kết quả thực chất để đánh giá giáo viên và đánh giá nhà quản lý ngành hay so sánh thành tích của địa phương này với địa phương khác để đánh giá?

Mặt khác, chuyển từ dạy “chay” đã tồn tại hàng chục năm nay sang giảng dạy có thiết bị trợ giảng để tăng năng lực thực hành cho học sinh”.

ĐB Lê Thị Dung kiên quyết: “Phải xử lý nghiêm bệnh chạy theo thành tích, xem nhẹ chất lượng như chống hàng gian, hàng giả, hàng lậu nhưng phải quyết liệt hơn vì sản phẩm của giáo dục là con người. Điều đó phải trở thành hành động thật sự của các cấp, của xã hội và phụ huynh”.